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现代教育论丛杂志

现代教育论丛杂志省级期刊

主管单位:华南师范大学  主办单位:广东省教育科学研究所

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现代教育论丛 2006年第04期杂志 文档列表

教育的可能趋势:从外铄到生本第1-4页
关键词: 强迫性;  教育传统;  总体态势;  教育管理;  生本教育;  封建教育;  教学方法;  课堂组织;  教育过程;  教育者自身;  
我国教育价值研究状况及问题反思第5-9页
关键词: 教育实践;  价值主体;  年所;  斯宾塞;  教育学派;  教育哲学;  问题反思;  主体需要;  研究成果;  认识教育;  
论素质教育中的过程学习与体验学习第10-12页
英国高等教育与企业交流的政策与实践第13-16页
关键词: 英国高等教育;  高等教育创新;  技术领先地位;  企业交流;  技术进步;  技术创新;  企业合作;  技术转移;  城市大学;  研究项目;  
论高等教育权力的来源与特质第17-21页
关键词: 权力配置;  权力系统;  高教系统;  性权力;  权力主体;  学术群体;  学术系统;  行政人员;  学术权力;  
高校科研量化评价探析第22-23页
关键词: 高校科研;  科研管理部门;  科研评价;  高校学术;  科研业绩;  资源配置;  整体科研水平;  学术自由;  学术风气;  学术研究能力;  
当前博士生教育中的问题及改革思路研究第24-25页
关键词: 博士生教育;  学术水准;  思路研究;  科研能力;  博士学位论文;  学术道德;  研究生教育;  品格教育;  招生方式;  学术风气;  
学风建设对象的主体性及其实践意义第26-28页
关键词: 主体性;  学生学习活动;  自我教育;  主体认识;  接受主体;  高校学风建设;  教育对象;  主客体关系;  教育方法;  成才教育;  
美英日三国中小学教师工资制度研究第29-31页
以势利导的教育策略第32-34页
警惕教育中的"权威滥用"第35-37页
课堂中师生缘何发生冲突——来自教师的原因分析第38-40页
班级生本管理的理性思考第41-42页
以"生本教育"为理念,让学生自主学习数学第43-44页
活动·体验·成长第45-47页